Образование в Украине имеет сложную структуру европейского типа и включает дошкольное образование, общее среднее образование, внешкольное образование, профессионально-техническое образование, высшее образование, последипломное образование, аспирантуру, докторантуру, самообразование. Кроме того, установленные такие образовательные уровни: начальное общее образование, базовое общее среднее образование, полное общее среднее образование, профессионально-техническое образование, базовое высшее образование, полное высшее образование, а просветительно-квалификационные равные имеют градацию: квалифицированный рабочий, младший специалист, бакалавр, специалист, магистр.

Принятие такой разветвленной схемы имеет принципиальное значение, поскольку это гарантирует человеку вольность выбора и дает возможность получить образование в соответствии с умственных и профессиональных способностей. Согласно закону  Украины "Об образовании" граждане Украины имеют право на получение образования за разными формами: глазного, вечерней, заочной или экстерната. С развитием информационных технологий успешно развивается и совершенствуется дистанционное образование. (Схема системы образования Украины)

Сегодня в Украине функционирует 17,2 тыс. детских дошкольных учреждений, которыми охвачено 1055 тыс. детей , или почти 39 процентов от общего количества детей дошкольного века. Для детей с недостатками в психофизическом развитии, которые имеют хронические заболевания внутренних органов, работают учреждения компенсаторных типа: 1,3 тыс. специальных; 507 санаторных.

Активно организовываются профильные детсады с приоритетным развитием определенного направления деятельности, такие, что вводят авторские программы, опыт работы выдающихся педагогов прошлого и современности, предоставляют дополнительные образовательные услуги. Таких учреждений насчитывается уже свыше 1,7 тысяч.

Национальная система среднего образования в Украине имеет в своем составе 21,6 тыс. общеобразовательных учебных заведений, в т.ч.  14,9 тыс. - в сельской местности.

Для одаренных детей созданные и функционируют 273 гимназии, 232 лицеев, 25 коллегиумов , при этом сеть таких учебных заведений увеличивается каждый год.

Опыт работы школ-интернатов подтвердил их необходимость как учреждений для детей, которые требуют особой государственной помощи в получении образования и социально-трудовой реабилитации. При условиях соответственно организованной социально-педагогической работы дети с психофизическими недостатками, дети -инвалиды успешно развиваются.

Соответственно  изменению демографической ситуации, социально-экономических условий совершенствуется сеть интернатных учреждений. На начало нового учебного года в Украине функционирует 401 специальные школы-интернаты для детей с недостатками физического или умственного развития и общеобразовательных школ социальной реабилитации, 221 школа частной формы собственности.

Учитывая международный опыт, сегодня принятая и вводится концепция двенадцатилетнего общего среднего образования и 12-балльная шкала оценивания знаний. Переводными (выпускными) становятся все оценки 12-ти балльной шкалы оценивания, которые будут выставляться в соответствующий документ об образовании. Тем не менее 12-ти балльная система не является самоцелью. И лишь в объединении с действующим тематическим учетом знаний и государственной аттестацией и указанными выше мероприятиями она может стать эффективной.

С переходом украинской школы на 12-годовой срок обучения возобновляется содержание начального образования. Соответственно  возможностям детей младшего школьного века начальная школа призвана обеспечить воспитание у детей личностных черт гражданина Украины, их интеллектуальное, социальное и физическое развитие и дальнейшее становление личности. Содержание образования грунтуется на общечеловеческих ценностях и принципах научности, на основах гуманизма, демократии, гражданского сознания, взаимоуважения между нациями и народами в интересах человека, семьи, общества, государства Украины.

Соответственно  Международным программам в области образования из прав человека, Конвенции ООН о правах ребенка, Конституции Украины в Украине принят Закон Украины "О внешкольном образовании", что определяет государственную политику в сфере внешкольного образования, его правовые, социально-экономические, организационные, образовательные и воспитательные основы. Основными задачами внешкольного образования есть:

свободное развитие личности и формирование его социально-общественного опыта;
создание условий для творческого, интеллектуального, духовного и физического развития ребенка;
поиск, развитие и поддержка способных, одаренных и талантливых детей и молодежи.

В динамике общественного развития и рыночных преобразований исключительно важного значения приобретает профессионально-техническое образование.

В системе профессионально-технического образования Украины насчитывается 967 государственных профессионально-технических учебных заведений, в которых учится около 530 тыс. граждан, из них свыше 350 тыс. чел. (70 процентов) рядом с профессией приобретают полное общее среднее образование.

Система профессионально-технического образования выполняет важные функции социальной защиты молодые. В учебных заведениях учится 8,1 тыс. сирот, свыше 50 тыс. полусирот, 178 тыс. из малообеспеченных и неблагополучных семей (всего 45 процентов от контингента).

За последние 5 лет вдвое увеличилось количество профессионально-технических учебных заведений новых типов. Сегодня действует 110 высших профессиональных училищ и центров профессионально-технического образования, 14 художественно-профессиональных училищ, 4 училища-агрофирмы.

Структура высшего образования Украины развитая в соответствии с структурой образования развитых стран мира, которая определенная ЮНЕСКО, ООН и другими международными организациями.

В системе высшего образования функционируют высшие учебные заведения государственной и иных форм собственности. К сети входит 979 высших учебных заведений І-І уровней аккредитации (училища, техникумы, колледжи, институты, академии, университеты), из них 664 высших учебных заведений І-ІІ уровней аккредитации, в том числе 593 государственной формы собственности и 71 других форм собственности, с общей численностью 528 тысячи студентов. Относительная численность студентов составляет 107 студента на 10000 население. Сеть высших учебных заведений Ш-І уровней аккредитации насчитывает 315 учреждений в том числе 223 государственной формы собственности.

Впервые, в 2000 году в соответствии с Указами Президента и Постановлений Кабинета Министров Украины введенная система кредитования обучение одаренной молодежи. В следующие года на эти мероприятия Государственным бюджетом предусмотрен по 5 млн. гривен ежегодно.

Важную социальную роль в правовом обеспечении возможностей получения высшего образования молодежи имеют Указы Президента Украины "О государственной поддержке подготовки специалистов для сельской местности" и др., что есть реальными шагами на пути гуманизации образования.

В последнее время в Украине увеличилось количество детей веком до 18 лет, которые учатся в техникумах, училищах и колледжах и имеют ограниченные возможности развития и требуют особого внимания общества относительно их воспитания и социальной защиты, государственной поддержки в получении специального образования. Прежде всего, это инвалиды, дети с физическим недостатками развития, больные дети, которые пострадало вследствие аварии на Чернобыльской АЭС. Такие дети в Украине учатся в техникумах-интернатах для инвалидов, для них создан открытый Международный университет развития человека, в котором применяются новые технологии обучения, в частности дистанционная, что дает возможность получить полноценное высшее образование І-І уровней аккредитации за 27 специальностями всем желающим с учетом состояния здоровье и местожительства . Представительства университета расположенные во всех регионах Украины, созданные много профильные наставительно-научно-реабилитационные комплексы от детского садика к магистратуре. Кроме того в техникумах и колледжах Украины создаются отдельные группы из детей с недостатками для получения ними квалификации младшего специалиста.

Важная задача перед образованием Украины поставлен тезисом обучения в течение всей жизни человека. Рынок работы быстро изменяется, что диктует необходимость создания краткосрочных учебных программ переподготовки и повышение квалификации кадров. Эту важную функцию может выполнять система последипломного образования.

Сегодня происходят положительные изменения в формировании комплексной системы последипломного образования, как составной части национального образования. Функционирует свыше 500 государственных и негосударственных учебных заведений и подразделов, из которых близко 200 высших учебных заведений последипломного образования, подчиненные непосредственно Министерству образования и науки Украины. Рядом из этим 23 министерств и ведомств имеют собственную сеть учреждений, среди которых наиболее весомые - аграрная, промышленная и транспортная области. Через систему последипломного образования ежегодно проходит 300 тыс. специалистов, в том числе близко 30 тыс. получают высшее образование разного просветительно-квалификационного уровня с 58 специальностей.